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| 大班额环境下如何有效开展小组合作学习 | |
| 作者姓名： | 杜蓉 |
| 作者单位： | 成都市营门口小学校 四川 成都610068 |
| 摘 要： | 合作学习是现代教育的重要特点,是提高课堂主体参与率,增强学习密度,拓宽情感交流渠道的重要方法.在大班额的教学环境中,实施组长负责制来加强管理;固定组员活动日来形成多向互动交流的格局,教师有效参与和开展丰富的活动都助于提高课堂教学的效率,发展学生的综合能力. |
| 关 键 词： | 大班额 小学数学 合作学习 |
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