首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
如何避免学生产生“对抗心理”
作者姓名:
林源述
作者单位:
四川自贡十一中
摘 要:
在政治课的教学中,教师如何避免学生产生对抗心理呢? 一是不断改进教学方法。俗话说,干任何事都要得法。教书亦如此。政治课理论性强,有一套良好的教法将会提高学生学习兴趣,收到好效果。教法不能呆板,要不断改进,才能适应不同的情况。那种枯燥乏味和简单粗暴的注入式教法,已不能使学生接受。
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号