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杂志ISSN号
循规而行 提质增效
作者姓名:
马万成
作者单位:
北京市海淀区民族小学
摘 要:
双减工作是国之大计,重大民生问题,关乎着国家未来的发展与命运,双减更是教育初心的回归、基础教育的自我革命。双减之下,教育工作者高度重视、了解需求、回应关切、认真落实。同时,学校不能仅仅满足于完成上级政策、指标要求,这只是底线。作为教育工作者,更应该将双减工作与办学理念、发展路径相结合,坚持遵循教育规律,努力营造良好的育人生态,优化学生学习成长环境。
关 键 词:
教育工作者
办学理念
基础教育
发展路径
重大民生问题
上级政策
指标要求
提质增效
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