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双语教学应遵循循序渐进的原则
作者姓名:刘永安
作者单位:沈阳大学,辽宁,沈阳,110041
摘    要:本文作者对双语教学给予充分肯定,但是对那些急于求成或者打着双语教学的幌子,进行投机的做法给子批评。作者严肃指出双语教学应该遵循循序渐近的原则。

关 键 词:双语教学  循序渐近
文章编号:1008-4053(2004)01-0107-02
修稿时间:2003-12-26
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