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| 提高邓小平理论教学效果的几点思考 | |
| 作者姓名： | 赵光侠 |
| 作者单位： | 中国矿业大学文法学院,江苏,徐州,221008 |
| 摘 要： | 邓小平理论的“三进”特别是“进学生头脑”的工作 ,是高校思想政治工作的重要使命 ,也是“两课”教学的重要目标。但是 ,目前的邓小平理论教学效果却有许多不尽如人意之处 ,一些教师认为这门课不好讲、不愿讲 ;而同时有的学生则不愿听 ,上课的积极性不高。如何才能创新教学模式 ,增强邓小平理论的教学效果 ,是摆在高校理论教育工作者面前的现实而紧迫的任务。一、提高教师的理论素养 ,真正做到教师队伍的专职化改进邓小平理论教学 ,提高教学效果 ,关键是建立一支理论素养深、能力强、水平高的专职教师队伍。教师的职责是“传道、授业、解惑… |
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