|
|||||
|
|
| 以“三个代表”思想为指导,深化高校两课教学改革 | |
| 引用本文： | 金光远.以“三个代表”思想为指导,深化高校两课教学改革[J].求实,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 金光远 |
| 作者单位： | 浙江科技学院办公室,浙江,杭州,310012 |
| 摘 要： | 高校两课自开设到现在 ,由于广大高校思想教育工作的辛勤实践 ,取得了较大的成效 ,形成了其它任何课程及日常教育所不能替代的自身特点和功用 ,在学生的思想政治教育中起到了主渠道作用。总的来说 ,当前两课课程基本切合高校培养目标和大学生特点 ,符合高校思想政治工作规律 ,但也存在着不容忽视的 ,教学内容贴近实际不够 ,学生学习兴趣不浓、教育体制不顺欠强等亟待解决的问题。“三个代表”重要思想为如何更好地发挥两课作用指明了方向 ,我们要以其为指导 ,进一步深化高校两课教学改革。一、以“三个代表”重要思想为指导深化两课教学内容… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |