全民素质教育为了生存与发展——访《学会生存》的作者邵道生先生

“学会生存”是联合国“21世纪教育委员会”提出的教育新概念之一。同一题目,我国著名社会心理学家邵道生先生最近推出他的新著,一部探讨中国人面对剧变的社会如何学会生存与发展的书。与其说这是一种不谋而合,毋宁说是人类的生存状态,对未来教育模式的期盼引起了各国学者的共同关注。《学会生存》赋予了素质教育更为广泛的含义。为此,本刊记者采访了邵先生。