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| 论大学生知行统一中“行”的缺失与对策分析 | |
| 作者姓名： | 张瑾瑜 黄泽敏 |
| 作者单位： | 成都职业技术学院 |
| 摘 要： | 知行统一自古以来就是教育学家所倡导的教与学的原则,也是学习《思想道德修养与法律基础》课程的出发点与落脚点,但是在现实生活中,大学生的知行统一却存在缺失,特别是"行"的缺失,本文通过对"行"缺失的现象进行分析提出了对策建议,从学校、社会、政策以及学生自己四个方面来应对"行"缺失现象,从而以达到我们知行统一的目标。 |
| 关 键 词： | 知行统一 “行”缺失 对策分析 |
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