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“马克思主义基本原理概论”教材体系向教学体系转化的难题与对策
作者姓名:李西源  殷焕举
作者单位:四川农业大学政治学院,四川雅安625014
摘    要:由教材体系向教学体系转化、构建科学的教学体系是实现“马克思主义基本原理概论”课教学目的、提高教学效果的重要环节之一,但三大难点问题影响着“马克思主义基本原理概论”教材体系向教学体系转化,妨碍着科学的教学体系构建。这就要多管齐下,打破瓶颈制约。而在诸多的措施中,转变教学理念、推进专题教学则是撬动教材体系向教学体系转化和构建科学教学体系的主要方法。

关 键 词:马克思主义基本原理概论  教材体系  教学体系  难点问题  对策
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