|
|||||
|
|
| 基于心理契约的高职院校辅导员激励模型构建 | |
| 作者姓名： | 张阳 |
| 作者单位： | 无锡商业职业技术学院,江苏无锡214153 |
| 基金项目： | 本文系江苏省高校哲学社会科学研究基金项目（2010SJB880107）专业化视角下的高校辅导员绩效考核研究的研究成果之一. |
| 摘 要： | 本文分析当前高职院校辅导员激励失效的原因,力图在借鉴西方心理契约经验运用的基础上,指出心理契约对辅导员激励的作用,促使辅导员从一个注重个人需要的理性“经济人”向真正具有感情归属感和组织认同感的“自我实现人”转变,探索基于心理契约的高职院校辅导员激励模型构建。 |
| 关 键 词： | 高职院校 辅导员 心理契约 激励模型 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |