高校教师心理契约及其管理要诀

心理契约作为教师和学校之间对彼此双方的责任和义务进行规定的内隐性契约，与教师的职业发展具有重要作用。文章分析了高校教师心理契约的特点及构建心理契约的理论与实践意义，探讨了高校教师职业生涯不同阶段心理契约的特点。研究认为，构建基于和谐的心理契约的动态激励机制，能够产生事半功倍的效果，因此，高校要建立和健全教师心理契约管理体系。