高校公民教育视角下大学生政治认同观的培育

如何有效培养大学生的政治认同观，是当前高校思想政治教育亟待解决的问题。利用现代公民意识的相关知识和场域理论，来尝试阐释大学生政治认同观与高校公民教育之间的关系及其结构，确立爱党、爱国家、爱民族的社会主义现代公民意识教育思想。中国特色社会主义高校公民教育建立在对执政党、国家、民族进行认知的三位一体的思想结构上，这三者之间存在特定的竞争性和同构性关系，以此为基础形成大学生政治认同观的生成场域，习性化为大学生群体的正确政治认同观。