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解读乡土文学,提高民族地区中学生文学素养——以提高广西民族地区中学生文学素养为例
作者姓名:李燕玲
作者单位:广西师范学院中文学院,广西,南宁,530001  
基金项目:广西研究生教育创新计划 
摘    要:文质兼美的乡土文学是中学语文教材的重要组成部分,其独特的地域景物、民风民俗、风土人情对民族地区中学生有着极强的吸引力.以提高广西民族地区中学生文学素养为例,寻找乡土文学对学生文学素养的影响力,探索提高广西民族地区中学生文学素养的途径,从而为提高民族地区中学生文学素养提供借鉴.

关 键 词:乡土文学  文学素养  民族地区  中学生
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