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| 参与式教师培训的应用价值 | |
| 引用本文： | 伊凡,曾琦. 参与式教师培训的应用价值[J]. 国家教育行政学院学报, 2004, 0(6): 61-64 |
| 作者姓名： | 伊凡 曾琦 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学教育学院硕士研究生 2. 北京师范大学教育学院副教授 |
| 摘 要： | “参与式”教师培训是目前国际上普遍推崇的一种进行教师培训、教学和研讨的方法 ,在我国进行新课程改革和推进教师教育的新形势下 ,参与式教师培训是架设在教育理论与教育实践之间的桥梁 ,是促使教师的教育观念转化为教育行为的关键环节 ,是促进教师专业发展的有效途径 ,是实施新课程改革的必要条件。 |
| 关 键 词： | 参与 参与式 参与式教师培训 |
The application value of participative teacher training |
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