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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从教育公平原则看义务教育城乡差距
作者姓名:
王瑞珍
作者单位:
福建师范大学,福建福州,350007
摘 要:
义务教育是每一个适龄儿童、少年的基本权利,推进义务教育城乡均衡发展具有重要意义.近年来城乡教育不公平问题显著,其根源是中国社会长期存在的城乡二元制度.缩小城乡差距不仅要以完善教育政策制度、法律保障等为依托,更有赖于树立公平的教育理念.
关 键 词:
义务教育
教育公平
均衡发展
教育公平原则
义务教育
教育理念
法律保障
政策制度
完善
缩小城乡差距
二元制度
存在
社会
中国
公平问题
城乡教育
意义
发展
城乡均衡
基本权利
少年
适龄儿童
文章编号:
1008-4088(2008)05-0032-05
修稿时间:
2007-12-15
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