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从教育公平原则看义务教育城乡差距
作者姓名:王瑞珍
作者单位:福建师范大学,福建福州,350007
摘    要:义务教育是每一个适龄儿童、少年的基本权利,推进义务教育城乡均衡发展具有重要意义.近年来城乡教育不公平问题显著,其根源是中国社会长期存在的城乡二元制度.缩小城乡差距不仅要以完善教育政策制度、法律保障等为依托,更有赖于树立公平的教育理念.

关 键 词:义务教育  教育公平  均衡发展  教育公平原则  义务教育  教育理念  法律保障  政策制度  完善  缩小城乡差距  二元制度  存在  社会  中国  公平问题  城乡教育  意义  发展  城乡均衡  基本权利  少年  适龄儿童
文章编号:1008-4088(2008)05-0032-05
修稿时间:2007-12-15
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