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浅析"毛泽东思想概论"课比较教学法的运用
作者姓名:
陆作人
作者单位:
盐城师范学院法政系 江苏盐城224002
摘 要:
在“毛泽东思想概论”课教学中,教师应合理设计比较教学步骤,牢牢坚持全面、客观、历史和积极的原则,把毛泽东思想与相关理论进行横向或纵向的比较,使学生更深入地掌握毛泽东思想的精神实质,从而坚定社会主义信念。
关 键 词:
比较法
毛泽东思想概论
理论教学
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