|
|||||
|
|
| 审美教育——音乐教育的实质 | |
| 作者姓名： | 邹晓冬 |
| 作者单位： | 沈阳市旅游学校,辽宁,沈阳,110042 |
| 摘 要： | 对于美的事物的追求,人类从未停止过。就像大多数还不懂事的孩子就喜欢鲜艳的颜色和优美的音乐一样。这种基本的审美能力已经在人类自身的发展过程中溶在了人的本质之中,成为了人的一种本能。音乐是最富情感的艺术。托尔斯泰曾说:“我喜欢音乐胜过其它一切艺术。”黑格尔曾说:“音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足……音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然感情之上,音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的,使心灵免于压抑和痛苦……。”… |
| 关 键 词： | 音乐教育 审美教育 人的本质 审美能力 人类 孩子 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |