| 韩国社会多元文化的现状与多元文化教育的兴起 |
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| 引用本文： | 金永洵,黄海英,陈佳.韩国社会多元文化的现状与多元文化教育的兴起[J].当代韩国,2015(2):73-81. |
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| 作者姓名： | 金永洵 黄海英 陈佳 |
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| 作者单位： | 1. 柏林自由大学;2. 韩国仁荷大学 |
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| 基金项目： | 韩国政府教育部研究财团(No.NRF-2013R1A2A2A04013571)赞助 |
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| 摘 要： | 在经济全球化大发展的趋势下,很多外国人涌入韩国这个由单一民族组成的社会成为移住民。为了让本国人跟外来移民和平共处,韩国政府改变了一如既往的同化主义政策,韩国学术界也陆续提出开展多元文化教育的必要性和具体建议。韩国的多元文化教育从仅针对少数弱势群体和种族进行教育,开始转向针对所有韩国民众进行以平等、自由、正义、尊严为哲学基础的公民素质教育。这种多元文化教育的目的是通过教育,让韩国社会的普通民众和新来的少数移民者及其子女们一起,共同建设平等和睦的和谐社会。本文研究了韩国多元文化社会的形成和多元文化教育的兴起过程,进而了解韩国多元文化社会的现状和多元文化教育的方向。
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| 关 键 词： | 韩国多元文化主义 多元文化教育 公民素质教育 |
The Present Status of Multicultural Society and the Rise of Multiculturalism Education in South Korea |
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| Youngsoon Kim;Haiying Huang;Jia Chen.The Present Status of Multicultural Society and the Rise of Multiculturalism Education in South Korea[J].Contemporary Korea,2015(2):73-81. |
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| Authors: | Youngsoon Kim;Haiying Huang;Jia Chen |
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| Institution: | Youngsoon Kim;Haiying Huang;Jia Chen;Department of Multicultural Education in INHA University; |
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