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| 基于性格色彩理论探析高职学生的自信心教育 | |
| 引用本文： | 徐东云.基于性格色彩理论探析高职学生的自信心教育[J].学理论,2014(15). |
| 作者姓名： | 徐东云 |
| 作者单位： | 大庆职业学院工商管理系; |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学“十二五”规划课题“高职学生自信心培养研究”(GZC1211004) |
| 摘 要： | 高职学生的高考分数并不理想,相对于本科院校的大学生,他们的自卑感是客观存在的。以乐嘉的性格色彩理论中的红、黄、蓝、绿四种性格为例,探讨在教学环节中根据高职学生的性格特点,采取相应的措施进行引导,使得每个学生都能够客观认识自己,正确地进行自我评价,以达到提升高职学生自信心教育的目的。 |
| 关 键 词： | 性格色彩理论 四液学说 自信心教育 |
Analysis on the Confidence of Education of Higher Vocational College Students Based on Personality Color Theory |
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