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| 小学生课堂问题行为原因分析及应对措施 | |
| 作者姓名： | 谢远志 |
| 作者单位： | 贵州省黔西县金碧镇金碧二小,河北,秦皇岛,066004 |
| 摘 要： | 课堂问题行为作为教学过程中普遍存在的课堂现象,受到越来越多的教师及教育心理学专家的关注.产生课堂问题行为的原因有学生自己的因素,也有客观原因,客观原因既有教师因素也有环境因素.对小学生的课堂问题行为进行分析;探索,控制问题行为的有效措施有:信号暗示;语言提示:开展活动:有意忽视:转移分心物品:转移注意;行为干预;提醒规则;正面批评;利用惩罚. |
| 关 键 词： | 小学生 课堂问题行为 原因分析 应刑措施 |
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