思想政治课堂案例探究学习模式的实践与探索

为提高高中政治学科课堂教学有效性，本文提出了案例探究性学习模式，从构建案例探究性学习模式对提高高中政治学科课堂教学有效性的意义（为什么）、案例探究性学习的涵义（是什么）、高中政治学科案例探究性学习模式实施步骤（怎样做）三个角度进行阐述，并以实践案例加以佐证。实践表明。构建案例探究性学习模式有利于提高高中政治学科课堂教学的有效性。