情感在大学生思想政治教育接受中的作用

情感在大学生思想政治教育接受中起着信息过滤和激发作用。当代大学生的思想政治品德情感表现出自我意识与自我认识相矛盾，追求理性与情绪化倾向相矛盾，意识积极性、主动性与实践消极性、被动性相矛盾，交往需要与自身封闭性相矛盾等特征。合理地利用情感作用，有利于增强大学生思想政治教育的接受效果。