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| 虚妄的极端 | |
| 作者姓名： | 桑林 |
| 摘 要： | 新课改给师生注入了动力,给课堂带来生机,给教育注入了活力,但也出现了一些盲目的倾向,值得我们思考。“重理念轻理论”。在新课改的过程中,尽管各种“新理念”满天飞,令人应接不暇,但很少有人对引入的这些理念进行学科化、具体化的研究,也少有人把这些理念落实到学科教学与评 |
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