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| 关于教学设计若干问题的思考 | |
| 引用本文： | 王超杰,董莉.关于教学设计若干问题的思考[J].广西警官高等专科学校学报,2004,17(2):10-12. |
| 作者姓名： | 王超杰 董莉 |
| 作者单位： | 广东商学院教育技术中心 广东广州510320 (王超杰)，广东商学院外语学院 广东广州510320(董莉) |
| 摘 要： | 在教育技术的五个经典的研究范畴中 ,教学设计被认为是“教育技术对整个教育科学领域具有最大理论贡献的”一个范畴 ,也有人把它称为“现代教育理论与现代教育实践之间的桥梁、纽带”。为教育技术工作的开展提供了一个有力的切入点。但是 ,在实践中教学的效果并没有像预期的那样好。从教学设计的方法论基础、学习理论以及认知策略等方面探究其原因。 |
| 关 键 词： | 教学设计 系统理论 混沌理论 信息加工理论 认知策略 形成性评价 |
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