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“两课”教学应以真理的魅力吸引学生
引用本文:冯谢明.“两课”教学应以真理的魅力吸引学生[J].求实,2008(Z2).
作者姓名:冯谢明
作者单位:镇江船艇学院,江苏,镇江,212003
摘    要:马克思主义理论课和思想品德课(以下简称"两课")教学是高等院校思想政治教育的主阵地和主渠道,"两课"是高校学生的必修课.但是,这些年来许多教师感叹"两课"越来越难上,越来越没有吸引力,有些教师甚至"知难而退"了.究其原因,除了改革开放和社会主义市场经济给思想政治教育带来的严峻挑战外,我认为一个重要的原因在于许多教师过分热衷于教学模式、教学手段的推陈出新及多媒体的运用,而忽视了挖掘"两课"自身的优势,忽视了让理论本身的真理魅力通过教师的人格魅力,去触动和感染学生的思想灵魂,从而取胜学生、吸引学生.

关 键 词:两课  多媒体教学  思想政治教育  教师  教学手段  教学原则  吸引学生  高校学生  马克思主义理论课  教学模式  
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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