在浩翰的史海中扬起搏击的风帆——浅谈中学历史教学中的挫折教育 |
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作者姓名: | 刘圣勇 宋淑华 |
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作者单位: | 深圳大学学生工作处 处长广东深圳518060 |
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摘 要: | 通常所说的“挫折”是指挫败、阻挠、失意的意思。而心理学中的“挫折”是指个体在从事有目的的活动时.由于遇到障碍和干扰,其需要不能得到满足而产生的紧张状态与消极的情绪反应。中学生受挫后的消极情绪反应主要表现有:①焦虑。受挫后的个体陷入长期不良情绪的困扰,导致生理失调,学习成绩下降,甚至产生自卑心理。②攻击。受挫后直接攻击他人。损毁东西或转向攻击迁怒他人、迁怒自身.严重的导致犯罪或自杀。③退缩。受挫后不敢面对现实,陷入幻想。
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关 键 词: | 中学历史教学 挫折教育 情绪反应 紧张状态 主要表现 不良情绪 学习成绩 自卑心理 心理学 中学生 攻击 个体 消极 他人 焦虑 |
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