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幼儿妙事多音乐节奏记忆力的培养调研
引用本文:朱焕芝.幼儿妙事多音乐节奏记忆力的培养调研[J].云南社会主义学院学报,2014(2):317-318.
作者姓名:朱焕芝
作者单位:咸宁职业技术学院,湖北咸宁437100
基金项目:参加国培计划(2012)“学前教育骨干教师培训”的调研成果
摘    要:通过对妙事多音乐的节奏训练的调查,发现妙事多音乐通过游戏、歌唱、动作来培养幼儿音乐记忆力,并给幼儿带来美好的音乐体验、感受认知,奠定了幼儿发展音乐能力的基础。

关 键 词:幼儿  音乐  节奏  记忆力
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