传统文化与新时代对话：教师品格内涵及其培育

教师承担传承与创新文化的社会责任，肩负着立德树人的时代重任。在建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，明确教育家精神、为教师提供精神源泉显得尤为迫切。新时代教育家精神根植于中国传统文化，广大教师应树立以文化人的弘道追求，涵养上善若水的教师品格。从育人、治学、处世三个方面阐释上善若水的教师品格，认为：育人当利万物，能理解并包容学生的秉性，用自身的德行学识引领和培育德才兼备的学生；治学当处众人之所恶，能够攻坚克难，做顶天立地、服务社会的真研究；处世不争，心善渊，在育人与治学中实现个人价值追求。培育上善若水精神品格，有助于推进新时代的“大先生”潮流，建成高质量的教师队伍。