思想政治教育数字化:内涵、特征与进路 |
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作者姓名: | 于祥成 杨莉 |
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作者单位: | 湖南大学 |
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基金项目: | 2020年度国家社会科学基金项目“大数据时代高校学生精准思想政治教育研究”(20BKS097); |
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摘 要: | 思想政治教育数字化作为数字时代思想政治教育的动态演进,是将数字理念、技术、方法等全面深刻融入思想政治教育全过程与各环节,驱动思想政治教育理论范式、学科样式、话语形式、运行模式、实践方式等实现数字化发展,以生成数字融合育人新形态的过程,其具有政治性与科学性并存、人文性与技术性共生、系统性与阶段性融合、开放性与动态性交织等显著特征。面向未来,应从“数字共同体”的认知达成、“数字新基建”的布局实施、“数字深融合”的系统变革以及“数字智适应”的生态重构等方面着手,优化思想政治教育数字化的实现进路。
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关 键 词: | 思想政治教育 数字化 数字技术 |
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