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| 教育，必须关注心理引导 | |
| 作者姓名： | 冯黎 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市第一中学 |
| 摘 要： | 心理教育是素质教育系统工程中一个不可缺少的环节，应该在素质教育系统工程中赋予心理教育相应的课程意义教育工作者的工作是塑造人的素质的工作，关键是要塑造人的人格，培养人具有适应社会的良好综合素质。而心理教育正是以人类心理学的科学依据为基础，以关注研究教育对象的心理发展过程和心理变化特征为重点，为引导教育对象保持健康正常向上的心态所进行的教育教学时间的总和。然而，我们在实施素质教育时，往往较多提及的政治思想、 |
| 关 键 词： | 心理引导 教育系统工程 心理教育 人的素质 心理变化特征 心理发展过程 教育对象 教育工作者 人类心理学 综合素质 |
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