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高等教育科教融汇的缘由和对策
引用本文:周海涛.高等教育科教融汇的缘由和对策[J].国家教育行政学院学报,2024(3):11-17+10.
作者姓名:周海涛
作者单位:北京师范大学
基金项目:国家自然科学基金面上项目“民办高校高质量发展模式与平台构建研究”(72174030);
摘    要:科教融汇是高等教育高质量发展的重要部分,同步变革理念、流程、机制、环境是实现科教融汇的理性选择。需以建构科教融汇理念为先导,牢树育人育才为本的理念,深化共生共成交汇的理念,聚焦重大现实需求的理念;以优化科教融汇流程为基础,强化教学流程中的科研元素,融汇科研实验中的教学内涵,深化校企合作中的科教融汇底蕴;以健全科教融汇流程为保障,完善资源配置机制,改进绩效评价机制,细化服务支撑机制;以塑造科教融汇环境为载体,统筹谋划制度设计,发挥数字赋能优势,厚植科教文化交融土壤。

关 键 词:科教融汇  高等教育  高质量发展
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