|
|||||
|
|
| 学校、家庭、社会三结合的德育教育探索 | |
| 引用本文： | 刘彦.学校、家庭、社会三结合的德育教育探索[J].理论导报,2006(10). |
| 作者姓名： | 刘彦 |
| 作者单位： | 江西省南昌市船山路小学 |
| 摘 要： | 为提高德育课题实施研究的水平和德育工作的实效,我校始终坚持德育的首要地位,以落实德育常规为基础,德育科研为龙头,初步构建了学校、家庭、社区三结合德育工作的模式.我们的德育工作拓展到了小学生生活的各个领域.根据小学生教育工作的特点和小学生身心发展规律,我们通过多种途径帮助小学生提高对德育的认识,对小学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育,并依靠家庭、社会一起形成强大的德育合力,使之内化为学生的自我意识,达到持久、良好的德育效果. |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |