高校形势与政策课复合型互动教学模式的构建与实践

形势与政策课是高校思想政治理论教育的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,为大学生的健康成长起到了不可替代的作用。针对不同年级大学生的认知特点和需求,并结合国内外政治经济形势的变化逐步构建形势与政策课复合型互动教学模式,有助于发挥传统课堂的集中化教学的优势,又能增强网络新媒体传播的教学互动,突出学生求知的主体意识,提升形势与政策课的教学效果。