| 博雅传统视野中人文社会科学的性质和意义 |
| |
| 引用本文： | 朱红文.博雅传统视野中人文社会科学的性质和意义[J].思想战线,2011,37(1):43-47. |
| |
| 作者姓名： | 朱红文 |
| |
| 作者单位： | 北京师范大学哲学与社会学学院,北京,100875 |
| |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“社会科学的方法论研究”(03BZX002); 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国文化与中国人的精神家园——从近代到现代”(08JJD720046)阶段性成果 |
| |
| 摘 要： | 我国教育和文化领域中盛行功利主义、科学主义、专业主义,严重伤害了民族的精神品质和力量。古代博雅教育传统张扬着的是知识的内在统一性,是人性的自由与圆满。继承和发扬这一传统,在知识和文化的多样性和丰富性之中恢复心智和思想的灵性,是摆脱目前文化和教育困局的现实选择。在这个过程中,既要重视人文科学的教化和价值批判作用,也要重视社会科学在推进社会的民主化、科学化以及公民意识养成等方面的作用。
|
| 关 键 词： | 知识类型学 博雅教育 人文科学 社会科学 |
The Nature and Significance of Humanities and Social Sciences in the Perspective of Liberal Education |
| |
| ZHU Hong-wen.The Nature and Significance of Humanities and Social Sciences in the Perspective of Liberal Education[J].The Ideological Front(Yunnan University's Journal of Social Sciences),2011,37(1):43-47. |
| |
| Authors: | ZHU Hong-wen |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
