符号在高校校园文化建设中的运用

符号是表达和传播人类思想的媒介,是物质世界与精神世界沟通的中介和桥梁。本文借用罗兰巴菲特符号学理论中的意指系统阐述了符号的内涵和特征,对在高校校园文化建设中引入符号的必要性进行阐述,以及符号在高校校园文化建设中的运用对校园文化建设的启示,为高校校园文化建设提供了研究的新视角和可资借鉴的理论资源。加强高校校园文化符号的所指建设,从多方面多角度教育大学生,提高思想政治教育的渗透力和感染力。