全媒体语境下转换高校学生党员继续教育范式的探析

文章以分析全媒体语境的特征及其对高校学生党员继续教育的影响为基础,剖析全媒体语境下高校学生党员继续教育工作面临的机遇与困境,提出要顺应全媒体自主化交互化、网络化数字化、多元化集成化、个性化碎片化的趋势,从融合主体、拓宽空间、整合路径、扩大形式等方面推动学生党员继续教育范式的转换。