《大学人文基础》教学改革中提升大学生传统文化素养的路径与机制研究 |
| |
作者姓名: | 张蕾 |
| |
作者单位: | 长沙民政职业技术学院,湖南长沙,410004 |
| |
摘 要: | 中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现,凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向.高职院校《大学人文基础》课程对传承传播优秀传统文化担负着重要的使命.为了达到提高大学生传统文化素养、传承优秀文化基因、涵养核心价值观、养成善待自我、关爱他人、关爱社会、爱护自然的人文情怀、陶冶情操、磨练心志、完善人格、升华境界、提高审美、担当责任、经世致用、报效国家的目的,以课堂为主阵地,实体课堂与云课堂融合,第一课堂与第二课堂相结合,强化《大学人文基础》模块化教学环节机制建设,融内容精选、方法改革、活动开展、创新创作为一体,道用相济,知识、规范、技艺兼修,知行合一,内化于心,外化于行.
|
关 键 词: | 中华优秀传统文化 大学生传统文化素养 大学人文基础 路径 机制 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|