高职辅导员“微信”工作模式研究：利弊分析与改进建议

文中是对辅导员利用微信（WeChat）软件改进学生教育管理工作效率和效果的方法尝试经验总结，通过分析微信软件应用给辅导员、学生、家长带来的利弊影响，提出辅导员“微信”工作模式的六条规范性建议，以求通过建立工作规范，使微信软件功能有效地应用于辅导员的学生教育工作实践。