| 基于能力培养的笔迹检验情境教学法探索 |
| |
| 引用本文： | 崔连义,寇瑾. 基于能力培养的笔迹检验情境教学法探索[J]. 辽宁警专学报, 2015, 0(2) |
| |
| 作者姓名： | 崔连义 寇瑾 |
| |
| 作者单位： | 辽宁警察学院 刑事技术系,辽宁 大连,116036 |
| |
| 基金项目： | 辽宁警察学院校级教研项目成果(13LJZ025)。 |
| |
| 摘 要： | 笔迹检验是一门理论性和实践性很强的学科，传统的教学方法很难让学生真正理解其理论内容，将理论应用在实践中解决实际问题更是难上加难。情境教学法让学生身临其境，亲身体验了理论与实践的紧密结合过程，即加深了对理论知识的理解，也提高了分析问题、解决实际问题的能力。实践证明，在笔迹检验中引入情境教学法具有不可比拟的优势，收到了良好的教学效果。
|
| 关 键 词： | 笔迹检验 情境教学法 能力培养 |
Exploration of Situation Teaching Method in Handwriting Examination Based on Ability Training |
| |
| CUI Lian-yi,KOU Jin. Exploration of Situation Teaching Method in Handwriting Examination Based on Ability Training[J]. Journal of Liaoning Police Academy, 2015, 0(2) |
| |
| Authors: | CUI Lian-yi KOU Jin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | handwriting examination situation teaching method ability training |
|
