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我国14-17岁青少年性教育效果的实证分析
作者姓名:潘绥铭  黄盈盈
作者单位:中国人民大学性社会学研究所
基金项目:福特基金会北京办事处资助,项目编号:1105-0577
摘    要:当前中国的性教育相当匮乏,青少年的性知识谬误甚多,这些已经被许多社会调查所证明,也已经成为公众的共识.但是本文将以具有全国代表性的数据来揭示两者的令人惊讶的程度.

关 键 词:青少年  性知识  性教育  效果
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