| "儿童读经"论辩之辨析——以秋风与薛涌论争为个案 |
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| 引用本文： | 刘晓东. "儿童读经"论辩之辨析——以秋风与薛涌论争为个案[J]. 金陵法律评论, 2008, 0(5): 68-74 |
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| 作者姓名： | 刘晓东 |
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| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所,210097 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基地基金 |
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| 摘 要： | 儿童“读经”是中国文化、中国教育的一种传统，但却是不好的传统。薛涌称蒋庆的读经理论是“走向蒙昧的文化保守主义”，秋风则起而为蒋庆辩护。两种不同的儿童观念，两种不同的教育学说，会造就两种不同的童年，两种不同的人生，甚至两种不同的人。这两种儿童观念和教育学说的对立，其实就是现代教育与传统教育的对立。全面了解薛涌和秋风的论战以及蒋庆儿童读经的原貌，我们会发现，其实秋风与薛涌的距离，远远小于他们与蒋庆的距离。这也是秋风与薛涌的论战堪称奇怪之处。
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| 关 键 词： | 儿童读经 儿童本位 儿童教育 |
On the Debate over "Children''s Reciting Cannons":A Case Study on the Debate between Qiu Feng and Xue Yong |
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| LIU Xiao-dong. On the Debate over "Children''s Reciting Cannons":A Case Study on the Debate between Qiu Feng and Xue Yong[J]. Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition), 2008, 0(5): 68-74 |
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| Authors: | LIU Xiao-dong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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