对当前历史教学现状的理性反思 |
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作者姓名: | 于和田 |
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作者单位: | 辽阳职业技术学院,辽宁,辽阳,111000 |
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摘 要: | 作为人文学科之首,历史学科在整个课程体系中应该占据着十分重要的地位。但实际的情况却并不能让人乐观。作为一名历史教育工作者,应该针对目前历史教学中学生对历史课的看法,从客观、理性的角度进行反思,以利改善历史学科的这种生存状况。
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关 键 词: | 历史学科 教学现状 理性 反思 |
文章编号: | 1008-4053(2006)07-0125-02 |
修稿时间: | 2006-05-11 |
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