工科大学生自由活动的社会学研究

在大学阶段大学生的人生观、价值观和政治的、道德的、人生的信念应趋于确定;大学生所具有的广泛的兴趣和爱好以及其个性本身应得到和谐的发展;未来工程师的雏形应在工科大学生身上初步塑就。总之,一个工科大学生在大学期间应在各方面都接近成熟,成为一个德、智、体、美诸项全面发展的、具有潜在能量的、发展型的工程技术人才。