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| 我国教育改革不理想的症结 | |
| 引用本文： | 燕国材.我国教育改革不理想的症结[J].探索与争鸣,2006(3):5-7. |
| 作者姓名： | 燕国材 |
| 作者单位： | 上海师范大学 |
| 摘 要： | 通过对我国教育改革负面效应的观察与分析,可见它没有以先进而科学的教育理论作指导;没有使素质教育及其理论发挥作用;频繁地单打一地开展课程改革;盲目地追求与国际教育接轨,因而教育改革未能收到应有的积极效果。 |
| 关 键 词： | 教育改革 教育理论 素质教育 课程改革 与国际教育接轨 |
Crux of Non-Ideal Results of Educational Reform in China |
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| Yan Guocai.Crux of Non-Ideal Results of Educational Reform in China[J].Exploration and Free ViewS,2006(3):5-7. | |
| Authors: | Yan Guocai |
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