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杂志ISSN号
浅谈教育教学中表扬与批评的艺术性
作者姓名:
杨现伟
作者单位:
河南省汝州市陵头二中
摘 要:
在教育教学过程中,教师常采用表扬与批评等手段来管理教育学生,已达到教育教学的目的。倘若运用恰当,则能收到良好的效果,否则,就会事与愿违。教师只有在把握好时机、掌握好标准、选择好方式时,才能对学生进行适当的表扬与批评。这样不仅能突出成效,而且又能更好的教育他们,使他们勤奋学习、健康全面成长。
关 键 词:
教育教学过程
批评
表扬
艺术性
管理教育
勤奋学习
全面成长
学生
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