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学生知识、能力、态度及情感和谐发展问题探究
作者姓名:房博士
作者单位:济南市长清三中,山东,济南,250308
摘    要:通过对张夏镇几个中学教学工作的研究和总结,我们认为教师仅有学历和相关专业的知识传授学生专业知识还不够,还应该注重培养学生的知识、能力、态度和情感和和谐发展问题,这样既可提高教师的教学能力又能促进教学的发展。

关 键 词:和谐发展  学生知识  教师  情感  培养学生  发展问题  学习态度  教学能力  观察能力  光合作用
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