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杂志ISSN号
学生知识、能力、态度及情感和谐发展问题探究
作者姓名:
房博士
作者单位:
济南市长清三中,山东,济南,250308
摘 要:
通过对张夏镇几个中学教学工作的研究和总结,我们认为教师仅有学历和相关专业的知识传授学生专业知识还不够,还应该注重培养学生的知识、能力、态度和情感和和谐发展问题,这样既可提高教师的教学能力又能促进教学的发展。
关 键 词:
和谐发展
学生知识
教师
情感
培养学生
发展问题
学习态度
教学能力
观察能力
光合作用
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