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| 焦虑的作用 | |
| 作者姓名： | 黄桂平 |
| 作者单位： | 浙江省湖州中学 |
| 摘 要： | 我们在教学中往往非常重视培养学生的学习兴趣,而忽视焦虑在学习中的作用,传统的教育心理学思想也只提如何消除焦虑这一心理现象,对它的作用却很少提及,因此降低了焦虑在教学中的地位。所谓焦虑,是一种以担心、紧张或忧虑为特点的、复杂而延续的情绪状态。它是与未能满足需要、预料到失败的可能性相联系。焦虑本身无所谓好坏,关键在于运用正确与否,过或不及都将适得其反。焦虑水平过低会使学生毫无顾忌,学习时注意力不集中,焦虑水平过高则会引起对学习的抑制作用。作为教师,对学生施以适当的焦虑是必不可少的,它能促进学生获得各种知识技能,… |
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