精心制订质量标准 搞好培训课程设计 |
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作者姓名: | 杨潞 |
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摘 要: | 为搞好培训课程设计,不断提高质量和效益,结合我们自己课程设计的实际,提出以下六项共25条标准,请各位同行指教。一、摸准需求1.课程设计前,深入用人单位,征询培训需求。培训课程设计小组接受设计任务(或自己有了设计意向)后,必须组织精干人员,深入培训对象较为集中的单位,或其上级主管部门,或其服务对象,征询培训需求。可用访谈问卷、组织诊断及随访学员等方法,确定培训需求。时间不宜太短,切忌蜻蜓点水、图形式走过场。2.摸清应岗人员必须具备的基础知识。胜任此岗必须具备的基础知识要界定清楚,不是笼统的“几本书”,而是…
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