| 大学文化育人功能的实现机理:基于隐性知识传递的分析 |
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| 引用本文： | 常亮. 大学文化育人功能的实现机理:基于隐性知识传递的分析[J]. 国家教育行政学院学报, 2017, 0(9). DOI: 10.3969/j.issn.1672-4038.2017.09.008 |
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| 作者姓名： | 常亮 |
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| 作者单位： | 大连理工大学,辽宁大连,116024 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目 |
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| 摘 要： | 大学文化具有独特的育人功能.通过对大学文化育人过程中的隐性知识传递现象进行分析,指出大学文化育人功能的实现得益于大学文化与隐性知识传递间的系统耦合.为进一步了解大学文化育人的机理和规律,构建了大学文化育人多层次隐性知识传递动力学模型.模型分析显示,和谐稳定的社会局面是大学文化育人功能得以实现的基础,确保不同类型“大学人”间的有效接触强度可以提升大学文化育人的质量与效益.最后,提出创建支撑大学文化育人功能的载体和平台、构建“大学人”广泛参与大学文化育人的机制、促进“大学人”文化自觉意识的养成等建议.
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| 关 键 词： | 大学文化 文化育人 隐性知识传递 动力学模型 机理分析 |
Realization Mechanism of University Culture Talent Cultivation: Based on the Analysis of Tacit Knowledge Transfer |
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| Chang Liang. Realization Mechanism of University Culture Talent Cultivation: Based on the Analysis of Tacit Knowledge Transfer[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2017, 0(9). DOI: 10.3969/j.issn.1672-4038.2017.09.008 |
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| Authors: | Chang Liang |
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