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| 捕捉有利的教育时机 | |
| 引用本文： | 段树平.捕捉有利的教育时机[J].思想政治课教学,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 段树平 |
| 作者单位： | 山西省陵川一中 |
| 摘 要： | 俗话说 :“不到火候不揭锅” ,做事须讲究时机 ,教育也是如此。作为教师 ,并且是搞思想政治工作的教师 ,为收到良好的教育效果 ,不仅要注意教育的内容 ,注意培养师生间的情感和研究教育方法 ,还要善于捕捉有利的教育时机。我校教学区是一个较为封闭的校舍 ,校园每天早上都有学生清整。但早上一过 ,院子里就会出现诸如废纸屑、废塑料袋等弃物 ,极影响校容校貌。为保持校园的整洁、卫生 ,值周组的老师亲自带领学生开展拾废弃物活动。活动开始时 ,由于认识不到位 ,学生往往把当着众人拾废弃物 ,看作是“低等人”做的事。这种认识反映在拾废弃物… |
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